Forfatteren hevder i denne boka at de unge får for trange faglige rammer for sitt handlingsliv, og altfor mange står i stampe innenfor disse rammene. Han mener elevene ønsker bredere friksjon med det levende samfunnet ut over skolens og fritidsmarkedets tilbud, og at de trenger en mer samfunsaktiv skole. Boka inneholder blant annet flere eksempler på samfunnsaktiv undervisning. Har litteraturliste.
