Forfatterne forteller i artiklene om sine opplevelser med flerkulturelle barnehager. Hvordan fungerer barnehageloven i praksis når barnet eller foreldrene ikke kan norsk og det forekommer språklige misforståelser eller dårlig kommunikasjon mellom barnehage og hjemmet? Hvordan skal man stimulere til identitetsutvikling og språkforståelse hos barn i flerkulturelle barnegrupper. Målgruppen for artikkelsamlingen er de som er knyttet til barnehager samt studenter ved høyere utdanning og de som arbeider med flerkulturelt arbeid. Med litteraturlister.
